Sejarah Islam 21.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 4.00 - 5.10 ptg ( 2 Masa )
Tarikh	: 21.8.2009
Hari	: Jumaat
Tajuk	Bab 8 : KESENIAN ISLAM
Sub-tajuk	Bentuk-bentuk seni Islam. Seni Lukis Seni Khat/ Kaligrafi Seni Sastera
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : menjelaskan corak-corak lukisan dan seni khat Islam Menyatakan contoh-contoh hasil sastera Islam. Menyenaraikan beberapa tokoh sastera Islam serta karya-karya mereka.
Aktiviti	Penerangan guru Soal jawab Membuat nota ringkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Indah Keseronokan Yakin
Catatan	Pelajaran lancar.Pelajar banyak tanya soalan.

Sejarah Islam 18.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 2.00 -3.10 ptg ( 2 Masa )
Tarikh	: 18.8.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 8 : KESENIAN ISLAM
Sub-tajuk	Bentuk-bentuk seni Islam. Seni Ukir Seni Muzik
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : menjelaskan jenis motif yang digunakan dalam ukiran. menghuraikan pengaruh ukiran Islam yang terdapat di negara-negara Islam. Menjelaskan jenis-jenis muzik serta peralatannya. menghuraikan secara ringkas sumbangan beberapa tokoh muzik Islam.
Aktiviti	Penerangan guru Soal jawab Membuat nota ringkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Indah Keseronokan Yakin
Catatan	Pelajaran agak berkesan.Pelajar menunjuk minat mencari bahan dan berbincang.

Sejarah Islam 14.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 9.45 - 10.40 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 14.8.2009
Hari	: Jumaat
Tajuk	Bab 8 : KESENIAN ISLAM
Sub-tajuk	Konsep Seni Islam Perbandingan pandangan Barat dan Islam tentang seni. Jenis-jenis seni - Seni bina
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Membandingkan konsep seni mengikut pandangan Barat dan Islam Mengkategorikan bentuk-bentuk seni. Menghuraikan perkembanga seni bina Islam pada zaman Nabi dan Khulafa al-Rasyidin.
Aktiviti	Penerangan guru Soal jawab Mengedar nota ringkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Indah Keseronokan Yakin
Catatan	Ada pelajar yang kurang menunujuk minat.

Sejarah Dunia 12.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 11.30 - 12.40 ( 2 Masa )
Tarikh	: 12.8.2009
Hari	: Rabu
Tajuk	BAB 3: Ketahanan dan Pertahanan
Sub-tajuk	TEMA :Organisasi Ketahanan dan Pertahanan: Organisasi ketenteraan Alam Melayu Organisasi Ketenteraan India
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Membandingkan organisasi ketahanan dan pertahanan dalam Tamadun -tamadun Klasik. Menjelaskan beberapa teknik dan strategi peperangan yang pernah digunakan. Menyenaraikan jenis tentera yang terdapat pada kerajaan-kerajaan awal.
Aktiviti	Penerangan guru Soaljawab
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Keadilan keberanian Taat setia
Catatan	Pelajar membuat pembenrtang tajuk diatas. Penglibat pelajar lain adalah memuaskan

Sejarah Islam 11.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 11.8.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 8 : KESENIAN ISLAM
Sub-tajuk	Konsep kebudayaan Islam Konsep Seni Islam
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Mendefinisikan kebudayaan Islam Mendefinisikan kesenian Islam Menghuraikan ciri-ciri kebudayaan dan kesenian Islam
Aktiviti	Penerangan guru Soal jawab Menyalin nota
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Indah Keseronokan Yakin
Catatan	Semua pelajar terlibat secara aktif.

Sejarah Dunia 10.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 8.15 - 9.25 Pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 10.8.2009
Hari	: Isnin
Tajuk	BAB 3: Ketahanan dan Pertahanan
Sub-tajuk	TEMA :Organisasi Ketahanan dan Pertahanan: China Eropah
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Membandingkan organisasi ketahanan dan pertahanan dalam Tamadun -tamadun Klasik. Menjelaskan beberapa teknik dan strategi peperangan yang pernah digunakan. Menyenaraikan jenis tentera yang terdapat pada kerajaan-kerajaan awal.
Aktiviti	Penerangan guru Soaljawab
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Keadilan keberanian Taat setia
Catatan	Pelajar terlibat secara aktif.

Sejarah Islam 4.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 4.3.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 7 : PENJELAJAHAN DAN PENEROKAA
Sub-tajuk	Sumbangan tokohj-tokoh: Ibn Battutah Ibn Hawqal
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menghuraikan latar belakanh kedua-dua tokoh. Membanding sumbangan tokoh-tokoh berkenaan.
Aktiviti	Soal jawab Meringkaskan nota dalam buku teks
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Teliti Tabah Yakin
Catatan	Semua pelajar terlibat secara aktif.

Sejarah Dunia 3.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	:3.8.2009 ( 2 Masa )
Tarikh	: 3.8.2009
Hari	: Isnin
Tajuk	BAB 3: Ketahanan dan Pertahanan
Sub-tajuk	TEMA :Organisasi Ketahanan dan Pertahanan: Mesopotamia Mesir India China Eropah
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Membandingkan organisasi ketahanan dan pertahanan dalam Tamadun -tamadun Klasik. Menjelaskan beberapa teknik dan strategi peperangan yang pernah digunakan. Menyenaraikan jenis tentera yang terdapat pada kerajaan-kerajaan awal.
Aktiviti	Penerangan guru Soaljawab
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Keadilan keberanian Taat setia
Catatan	Pelajar terlibat secara aktif.