Sejarah Dunia 30.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 11.30 - 12.40 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 30.9.2009
Hari	: Rabu
Tajuk	BAB 5: PENDIDIKAN
Sub-tajuk	TEMA : Pendidikan di Mesopotamia dan Mesir Tujuan dan Matlamat. Dasar-dasar Pendidikan Institusi Kurikulum
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Membanding dan membeza Pendidikan di Mesopotamia dan Mesir dari aspek tujuan, dasar, kurikulyum dan institusinya.
Aktiviti	Penjelasan guru Soaljawab Mencatat nota ringgkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Gigih Cekap Setia
Catatan

Sejarah Islam 29.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	29.9.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 3 : Ekonomi
Sub-tajuk	Tema : Sistem ekonomi di Nusantara pada zaman klasik.
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menulis pengenalan esei yang sesuai. Merumus esei. Menulis ayat topik yang tepat
Aktiviti	Pada penghujung pelajaran ini, pelajar harud dapat: Menghuraikan jenis-jenis kegiatanekonomi tradisional di Nusantara. Menjelaskan secara terperinci peranan Srivijaya dan Melaka sebagai sebuah pelabuhan entreport.
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Keadilan Rajin berusaha Kerjasama
Catatan	Pelajaran tidak dapat dijalankan kerana Ujian MUET ( Percubaan STPM ). Ia akan di buat pada jumaat minggu ini.

Sejarah Dunia 28.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 28.9.2009
Hari	: Isnin
Tajuk	BAB 5: PENDIDIKAN
Sub-tajuk	TEMA : Takrif Pendidikan Tujuan-tujan Pendidikan Formal dalam Tamadun Awal manusia.
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Mentakrifkan pendidikan. Membezakan pendidikan formal dan pendidikan tak formal. Menghuraikan tujuan-tujuan pendidikan dalam ssemua kerajaan tamadun awal. Menghubungkaitkan tujuan pendidikan dengan kepentingan negara.
Aktiviti	Penjelasan guru Soaljawab Mencatat nota ringgkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Gigih Cekap Setia
Catatan	Pelajar kurang minat. Mungkin baru lepas cuti Hari Raya.Pelajar disuru membuat nota.

Sejarah Dunia 16.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 11.30 -12.40 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 16.9.2009
Hari	: Rabu
Tajuk	BAB 4: EKONOMI
Sub-tajuk	TEMA : Sistem Ekonomi di Nusantara sebelum kedatangan Islam.
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menghuraikan perkembangan ekonomi Srivijaya dari abad ke-7-13 M. Menjelaskan sebab-sebab kemunculan Melaka sebagai pelabuhan entreport pada abad ke-155.
Aktiviti	Penjelasan guru Soaljawab Mencatat nota ringgkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Rasional Cekap Jujur
Catatan	Pelajar menunjuk minat. Mungkin tajuk ini adalah kesinambungan kerja T5 dahulu.

Sejarah Islam 15.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	15.9.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 3 : KETAHANAN DAN PERTAHANAN
Sub-tajuk	Tema : Pemikir Tentera - Kautilya
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menulis pengenalan esei yang sesuai. Merumus esei. Menulis ayat topik yang tepat
Aktiviti	Pada penghujung pelajaran ini, pelajar harud dapat: Membincangkan sumbangan Kautilya dalam bidang ketenteraan.
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Kerjasama Keseronokan Yakin
Catatan	Sambungan pelajaran minggu lepas.

Sejarah Dunia 14.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 14.9.2009
Hari	: Isnin
Tajuk	BAB 4: EKONOMI
Sub-tajuk	TEMA : Sistem Ekonomi Eropah Moden - ( Abad ke-12-16 M )
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menghuraikan perkembangan ekonomi Eropah pada abad ke 12-16 M. Menjelaskan maksud "Merkantilisme" dan " Kapitalisme " sebab-sebab kemunculannya. Menggariskan secara ringkan perubahan politik di Eropah dari abad ke 12-16 M.
Aktiviti	Penjelasan guru Soaljawab Mencatat nota ringgkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	jimat cermat rajin berusaha berhemat bebelanja bertanggungjawab
Catatan	Pembentang secara tutorial. Guru memberi ulasan selepas pembentangan

Sejarah Islam 11.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 9.40-10.40 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	11.9.2009
Hari	: Jumaat
Tajuk	Bab 3 : KETAHANAN DAN PERTAHANAN
Sub-tajuk	Tema : Organisasi Kententeraan - India Pemikir Tentera - Kautilya
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menulis pengenalan esei yang sesuai. Merumus esei. Menulis ayat topik yang tepat
Aktiviti	Pada penghujung pelajaran ini, pelajar harud dapat: menghuraikan konsep organisasi ketenteraan India zaman klasik. Membincangkan sumbangan Kautilya dalam bidang ketenteraan.
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Kerjasama Keseronokan Yakin
Catatan	Pelajaran ini di buat secara perbengkelan. Guru memberi draf jawapan tetapi pelajar belajar menghuraikan secara terperinci.

Sejarah Islam 8.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	8: .9.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 2 : Pemerintahan dan Pentadbiran.
Sub-tajuk	Tema : Kerajaan Rom ( Monarki / Republik / Empayar )
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menulis pengenalan esei yang sesuai. Merumus esei. Menulis ayat topik yang tepat
Aktiviti	Sesi Perbengkelan - pelajar menjawab soalan tentang kerajaan Republik Rom. Pelajar berbincang menghasilkan jenis pengenalan dan penutp yang sesuai. Pelajar menyusun fakta mengikut keutamaan.
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Kerjasama Keseronokan Yakin
Catatan	Penglibatan pelajar memuaskan. Masa agak singkat untuk membincang jawapan pelajar.Pelajaran ini akan disambunpada Jumaat ini.

Sejarah Dunia 7.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 7.9.2009
Hari	: Isnin
Tajuk	BAB 4: EKONOMI
Sub-tajuk	TEMA : Sistem Ekonomi India Klasik
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menyenaraikan jenis-jenis pekerjaan pada zama awal di India. Menjelaskan tentang perkembangan ekonomi dalam masyarakat India
Aktiviti	Penjelasan guru Soaljawab Mencatat nota ringgkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	jimat cermat rajin berusaha berhemat bebelanja bertanggungjawab
Catatan	Pelajar yang sepatutnya membincang topik ini belum bersedia.

Sejarah Islam 4.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 9.45 - 10.40 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 4.9.2009
Hari	: Jumaat
Tajuk	Bab 1 : Manusia dan Masyarakat - Ulangkaji ( Sejarah Dunia )
Sub-tajuk	Tema : Pembandaran Organisasi Sosial Kepercayaan dan Agama
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menghuraikan ciri ciri negara kota Indus - Mohenjodaro dan Harrappa. Membandingkan srtuktur sosial masyarakat Athens dan Sparta. Membincangkan secara ringkas ciri keagamaan di Lembah Induus
Aktiviti	Sumbangsaran Soal jawab Menulis jawapan mengikut kehendak STPM
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Indah Keseronokan Yakin
Catatan	Pelajaran lebih menumpukan analisis soalan-soalan STPM yang lepas. Pelajar dinasihatkan untuk menumpu kepada tajuk-tajuk tertentu sahaja.

Sejarah Dunia 2.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 11.30 - 12.40 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 2.9.2009
Hari	: Rabu
Tajuk	BAB 4: EKONOMI
Sub-tajuk	TEMA : Takrif Ekonomi Sistem Ekonomi Mesopotamia Sistem Ekonomi Mesir
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Mentakrif maksud ekonomi. Menjelaskan konsep dan sistem ekonomi Mesopotamia Menerangkan tentan konsep dan sistem ekonomi Mesir.
Aktiviti	Penjelasan guru Soaljawab Mencatat nota ringgkas
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	rajin gigih cekal rasional
Catatan	Pelajar agak kurang tumpuan / serius. Mungkin masih "holiday mood"

Sejarah Dunia 17.8.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Dunia
Tingkatan	: Enam Rendah
Kelas	: Kemanusiaan 4/5
Masa	: 2.00 - 3.00 ptg ( 2 Masa )
Tarikh	: 17.8.2009
Hari	: Isnin
Tajuk	BAB 3: Ketahanan dan Pertahanan
Sub-tajuk	TEMA :Pemikir Ketenteraan: Kautilya - Pemikir ketenteraan India Idea-idea Pemikir ketenteraan China
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menghuraikan idea Kautilya tentang hubungan antara satu negara dan negara lain. Menjelaskan strategi yang harus digunakan oleh pemerintah untuk memenangi peperangan. Menjelaskan idea pemikiran ketenteraan ternama dalam tamadun China Klasuik
Aktiviti	Pembentang pelajar Soaljawab Ulasan guru
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Dunia - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Dunia - Penerbit Longmans Tamadun Dunia - Penerbit Federal Publications.
Nilai	Patriotisme keberanian Taat setia
Catatan	Pelajar membuat pembentang tajuk diatas. Penglibat pelajar lain adalah memuaskan. Kumpulan lain agak kurang menyoal

Sejarah Islam 1.9.2009

Mata Pelajaran	: Sejarah Islam
Tingkatan	: Enam Atas
Kelas	: Kemanusiaan 4
Masa	: 8.15 - 9.25 pagi ( 2 Masa )
Tarikh	: 1.9.2009
Hari	: Selasa
Tajuk	Bab 1 : Manusia dan Masyarakat - Ulangkaji ( Sejarah Dunia )
Sub-tajuk	Masyarakat Pra-Sejarah Keagamaan Mesopotamia dan Indus
Objektif	Pada akhir pelajaran ini, pelajar harus dapat : Menghuraikan pelbagai jenis kepercayaan di tamadun Mesopotamia dan Indus. Menjelaskan pengaruh agama dalam masyarakat Mesopotamia dan Indus purba. Menghuraikan sumbangan Tamadun Indus dalam aspek kepercayaan dan agama.
Aktiviti	Sumbangsaran Soal jawab Menulis jawapan mengikut kehendak STPM
ABM	Buku-buku rujukan: Tamadun Islam - Penerbit Oxford-Fajar Tamadun Islam - Penerbit Federal Publication.
Nilai	Indah Keseronokan Yakin
Catatan	Pelajaran tidak lancar.Pelajar banyak diam diri. Masih ada mood "cuti".